今日观察！学校噤若寒蝉，谁的翅膀被禁锢？

学校噤若寒蝉，谁的翅膀被禁锢？

近年来，随着社会舆论环境的变化，一些学校为了规避风险，采取了愈发谨慎的态度，对校园活动、学生言行等方面加强了管控，甚至出现了一些看似“小题大做”的举动，引发了社会对“学校越来越胆小”的担忧。

学生个性被压抑，创新精神受限？

过度谨慎的学校管理，可能会对学生个性和创造力的发展造成负面影响。在追求稳定和安全的氛围下，一些学校可能会对学生言行进行过多限制，压制学生的个性张扬，使学生缺乏独立思考和批判性思维的能力。此外，一些学校为了避免意外发生，可能会对校园活动进行严格管控，减少学生参与社会实践和探索创新的机会，不利于学生创新精神的培养。

应试教育思维主导，忽视学生全面发展？

一些学校“胆小”背后的原因，可能与根深蒂固的应试教育思维有关。为了提升升学率，部分学校过度重视考试成绩，而忽视了学生德育、体育、美育等方面的发展，也忽视了学生个性的培养和创新精神的鼓励。这种唯分数论的评价体系，容易使学生产生功利性的学习态度，抑制学生探索未知、追求真知的热情。

安全第一无可厚非，但不能矫枉过正

确保学生安全是学校不可推卸的责任，但过度追求安全却可能会适得其反。学校应该辩证地看待安全问题，在保障学生基本安全的前提下，鼓励学生进行适当的冒险和挑战，帮助学生树立安全意识、掌握自我保护的技能，并通过丰富多彩的校园活动，为学生创造展现自我、锻炼能力的机会。

营造宽容包容的校园氛围，呵护学生健康成长

学校应该摒弃“唯分数”、“唯升学”的观念，坚持立德树人的根本任务，为学生营造一个宽容、包容的校园氛围，鼓励学生独立思考、勇于创新，引导学生树立正确的人生观和价值观。同时，学校也应该加强与家长、社会各界的沟通，共同构建学生健康成长的良好环境。

还需要追问：谁是真正的受益者？

当学校变得越来越“胆小”，谁才是真正的受益者？学生？家长？还是那些唯升学率、唯GDP的利益相关者？值得深思的是，在过度追求安全和稳定的背后，我们是否正在牺牲学生的宝贵个性和创造力，以及教育的本真目的？

结语

学校是传授知识、培育人才的场所，不应该被过度谨慎的态度所束缚。学校应该勇敢地承担起育人职责，为学生创造一个能够自由探索、勇于创新的学习环境，呵护学生身心健康成长，为国家培养栋梁之才。

张艺谋执导科幻巨制《三体》！光线传媒官宣：电影筹拍进展顺利

上海，2024年6月18日 - 备受瞩目的科幻电影《三体》今日传来重磅消息：著名导演张艺谋将执导该片！这一消息由光线传媒总裁王长田在第26届上海国际电影节金爵电影论坛上正式宣布。

《三体》改编自刘慈欣同名长篇科幻小说，讲述了地球文明在宇宙中的兴衰历程。该小说自出版以来便引起巨大轰动，斩获多项国内外大奖，并被翻译成数十种语言，在全球拥有超过3亿粉丝，堪称科幻文学领域的现象级作品。

此次官宣，无疑为《三体》电影的筹拍注入了强心剂。张艺谋作为中国第五代导演的领军人物，以其独特的视觉风格和深厚的艺术功底，在海内外电影界享有盛誉。他的加入，为《三体》电影的品质提供了强有力的保障。

据光线传媒方面透露，《三体》电影剧本目前正在紧锣密鼓地打磨之中，力求最大程度地还原原著精髓。影片将分为多部，首部预计将于2027年上映。

《三体》电影的启动，标志着中国科幻电影产业迈上了新的台阶。相信在张艺谋的执导下，《三体》电影将为观众带来一场震撼人心的视觉盛宴，也将为中国科幻电影的发展注入新的活力。

以下为新闻稿的扩充内容：

• 张艺谋导演表示，他一直对《三体》这部作品非常喜爱，并对能够执导其电影版感到非常荣幸。他将尽最大努力，将《三体》的世界观和故事呈现给观众。
• 光线传媒总裁王长田表示，公司对《三体》电影项目高度重视，将投入最大的资源和人力，全力支持张艺谋导演的创作。
• 许多业内人士和影迷对《三体》电影的筹拍表达了期待，认为这将是国产科幻电影的一次重大突破。

新的标题：

• 张艺谋执导科幻巨制《三体》！光线传媒官宣：电影将分多部上映